[Micro-learning] Animation des Espaces de Discussions (EDD)

Objectifs de la formation

Appréhender la construction d’un espace de discussion sur le travail (EDD)

 

Contenu pédagogique

Module 1 : Introduction à l’animation
  • La définition d’un espace de discussion sur le travail (EDD)
Module 2 : Construction d’un espace de discussion sur le travail
  • La finalité visée et les sujets à aborder
  • Le pouvoir décisionnel ou la délégation de pouvoir attribué au groupe
  • Les moyens mobilisés
  • La fréquence et la constitution du groupe de participants
  • Le suivi et l’évaluation
Module 3 : La posture de l’animateur
  • Le rôle de l’animateur
  • Les bonnes pratiques et points de vigilance pour l’animation
Module 4 : Comprendre les situations et favoriser l’émergence d’idées d’actions
  • Les techniques de questionnement et de reformulation
  • Approfondir les idées d’actions

Méthodes pédagogiques

Un apport de connaissances via des vidéos, infographies, quiz et synthèses.

Ils témoignent

Un très agréable et positif travail collaboratif sur un sujet majeur et incontournable dans notre secteur ! Merci à TOIT de SOI pour la qualité du travail mené.

Chargée de développement RH Afeji
Samantha Wicke

Merci au cabinet TOIT de SOI pour leurs interventions et l’animation de ces deux jours, et pour les ressources partagées !

Directeur Régional PJJ
Frédéric Phaure

Un accompagnement, une offre et un suivi au top en matière de QVCT, de médiation et de coaching !
TOIT de SOI accompagne notre établissement depuis bientôt 3 ans. Nous sommes pleinement satisfaits, les intervenants sont réactifs et comprennent nos besoins. Un vrai confort de pouvoir faire appel à cette équipe bienveillante et compétente.

Responsable RSE, Qualité
Johanna Gigandet
  • Public visé : Tout public
  • Pré-requis : Aucun
  • Nombre de participants : Illimité
  • Durée : 10-15 minutes
  • Format : Formation à distance
  • Évaluation : Quiz pendant ou à la fin de chaque séquence, pour mesurer les acquis des apprenants, une évaluation finale pour vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques
    • Prise en charge des situations de harcèlement moral, sexuel, agissements sexistes et discrimination au travail

      Reconnaître le harcèlement moral, sexuel, agissements sexistes et discriminations, comprendre le cadre légal, repérer les signaux et agir efficacement.

    • Formation-action : Construction d’un protocole de prise en charge des situations de harcèlement

      Comprendre les enjeux légaux, évaluer les pratiques, élaborer un protocole de prise en charge du harcèlement et outiller les acteurs efficacement.

    • Sensibilisation aux situations de harcèlement moral, sexuel et agissements sexistes

      Identifier les formes de harcèlement, comprendre le cadre légal et évaluer leurs impacts sur les personnes et l’organisation.